版本:v1.3.0 官方安卓版大小:12.21M
类别: 教育学习 系统:Android
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眉山市初中学生综合素质评价APP通过记录学生成长过程中的行为习惯、学业成绩、社会实践操作能力和课外兴趣爱好,以分析和评价的方式,促进学生综合素质的提高。内容包括:学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践等五个方面,意味着一张试卷决定成败的考试体系终于结束了;促进初中学校积极开展素质教育;更有利于学校选拔“全面发展”的综合性人才;也为高中阶段学校择优选拔新生、自主招生的依据或参考!
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登录账号:
学生账号无需在平台申请,由老师创建,请找班主任老师索取。
学生帐号示例:350521200110219999(一般为身份证号码)
初始密码:111111(初始密码需登陆后自行更改)
学生及家长操作指南:
【完善个人资料】
接到班主任老师通知后,要及时登录眉山市综合素质评价平台,完善学生个人信息,详细填写身份证号码等信息。
如果忘记密码,要及时重置。或者联系班主任老师获取,避免影响正常工作开展。
【学期末进行评价】
每学期末,将组织开展学生评价。
请家长撰写一段对学生的真实评价,多以鼓励为主,激发孩子的学习热情。
老师评价保存后,该记录就不允许学生、老师修改、删除。
班主任操作指南:
【完善个人资料】
班主任老师登录眉山市综合素质评价平台后,首要是完善个人信息,详细填写身份证号码等信息。
如果忘记密码,要及时重置。或者联系区级管理员获取,避免影响正常工作开展。
【组织学生录入信息】
学生学籍导入系统后,要及时组织学生填写录入基本信息。
【学期末进行评价】
每学期结束,老师要对每名学生的学习数据进行审核,并进行评价。
老师评价保存后,该记录就不允许学生、老师修改、删除。
所以就需要老师在审核学生填写的内容时一定要认真,发现有问题告知学生到网上修改,老师填写评价时一定要认真仔细。
1.学生:通过过程性评价引导帮助学生,自我认知、自我发展、自我规划、明确发展方向,实现知行合一。
2.学校:以评价促进学校精细化管理,彰显学校办学特色;以评价促进教师专业化发展,提升教育教学质量。
3.家长:提供全面详细的学生过程性学习成长记录,通过大数据分析技术,挖掘学生个性潜能,给出提升意见,为家长培养子女提供全方位指导帮助。
1.日常评价:包含个人评价以及班级评价,打开评价任务, 选择评价对象,即可进。行评价。
2.成长档案:按学期展示学生日常评价等级, 学业测评成绩, 体质健康情况
3.数据统计:对各个考察活动进行统计,所有学生周得分, 月得分,学期得分,实时显示。
4.家校互动:情境式留言,避免各个各样的即时通讯所带来的 干扰,更专注于学校教育。
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