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一 圆
二 分数混合运算
三 观察物体
四 百分数
整理与复习
五 数据处理
六 比的认识
数学好玩
七 百分数的应用
总复习
该书要求学生学会将理论问题化为我们已学过的数学问题,譬如,将两辆车的相遇问题变为实际化,要求学生独立解决现实生活中的各种问题,还要求学生认识各种数,比如整数、负数等,建立一种数学思维。
六年级数学是小学生涯中必不可少的一门学科,每个学生都渴望将数学学好,在由小学升入初中的过程中,数学是必不可少。
学习数学绝不是死记定理、公式,不是空洞的解题训练,仅注重其形式化的表面,是无法把握数学的实质的。数学的存在和发展是基于某种实际需要的,了解这种需要,即数学各部分的作用,有助于对数学这个有机整体的认识,不假思索的接受,难以导致对数学的真正了解,因此亲身接触活生生的数学就显得尤为重要。这就需要学习中对每个问题都能亲自思考、透彻理解。自己先分析、推导一下它的性质;碰到定理、公式时自己先试着证明一下,这样再学习书本上的内容时,与自己所思考的有种比较,对知识的体会就更多些,理解也能更深一点。比如说,这样做后就会比较清楚某个定理为什么会有这样的限制条件,在那些情况下适用等。清楚了逻辑上的推理之后,还应回过头来从总体上考虑一下这些结论,考虑一下它们所描述的事实与其它数学知识间的依赖关系。这样做也有助于从宏观上把握知识,对其主要观念有更深刻的领悟。
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